Ámbito de la planeación educativa

Ámbito educativo

La intervención en el ámbito escolar consiste en el asesoramiento al centro educativo, al profesor de aula y al resto de la comunidad educativa proporcionando información suficiente para facilitar la adecuada evolución de los alumnos, dando respuesta a las necesidades y tipo de intervención a realizar, asesorando sobre los recursos metodológicos y didácticos, áreas de intervención, adaptación de recursos didácticos, etc.

1. Trabajar de forma coordinada con el centro para realizar las evaluaciones y decidir el tipo y las áreas de intervención.
2. Proporcionar información suficiente para facilitar el desarrollo escolar de los alumnos y cómo dar respuesta a sus necesidades.
3. Sensibilizar a la comunidad educativa ante la discapacidad.
4. Coordinar las actuaciones a realizar a través de las comisiones de seguimiento de los convenios.
5. Colaborar con otras instituciones y equipos (hospitales, Servicios Sociales) en las campañas de detección de bebés y niños con ceguera o deficiencia visual.

Referencia

Planeación educativa

Referencia

La planeación es aquella que nos permite prever la efectividad de los procesos enseñanza-aprendizaje, mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta al Sistema Educativo Nacional, al contexto de la escuela, al alumno como parte de un grupo y desde su individualidad.

Está sujeta a modificaciones y rectificaciones sobre la marcha, a medida que se conoce más el currículum, a los alumnos y el contexto. Ésta debe ser clara, sencilla y fácil de manejar para el docente pues finalmente es quien la utiliza.Un componente esencial para el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje es la planeación didáctica, ya que a la par de representar una guía de trabajo, es una fuente de información en sus resultados, que nos convierte en investigadores dentro de nuestra aula, al analizar los datos sobre los logros alcanzados por los alumnos y sobre la propia didáctica.

28/ENERO/2019